为深入贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》文件精神，也为了进一步推进“教育技术师范专业认证”材料的准备，2021年7月18日下午13:30，教育技术系全体教师在田家炳楼506室组织了关于“如何科学、系统地撰写教案”的集体学习研讨活动。

活动由教育技术系主任王志军教授主持，王主任首先结合“教育技术师范专业认证”的要求强调了课程教学大纲、教案的编制和撰写在认证申请阶段、专家进校考查阶段的重要性，每一位任课教师都需引起高度重视。

随后，江南大学教育技术专业负责人陈明选教授结合自身多年的教学实践，以《画面与构图》单元教学方案为例，分享了其在教案设计与撰写过程中的经验。陈教授的教案以模块化划分，对课前学生自学、课堂集体授课、实践环节环节进行了详细的设计。尤其是案例中极具特色的三种“任务卡”，体现了身为一名教师对于教学的浓重情怀与热忱。

图 陈明选教授为教育技术系全体教师做案例分享

图 陈明选教授展示其设计的三种“学习卡”

开展教研活动是促进教师反思成长，提高教师专业能力的重要手段。一份优秀的教案凝聚了教师对于如何开展课程教学的智慧，是教师个人风格与教学魅力的完美体现。通过此次活动，全体教育技术系教师领略了一位江苏省教学名师对与教育的博大情怀，也从陈教授的分享中学习到，在编制教案时应投入热情，不仅要有整体设计的全局观，更要注重结合教学内容细节设计和组织针对性的活动，在这个过程之中逐渐形成具有个人的独到风格与特色。

文字：舒杭

图片：王志军