国际著名远程教育专家Terry Anderson教授来教育信息化研究中心访学

2017年5月，国际著名远程教育专家Terry Anderson教授来教育信息化研究中心访学。此次访学期间，Terry Anderson教授将为教育信息化研究中心的师生、以及人文学院的研究生提供深度的学术交流的机会。他将于5月9日至6月3日期间的每周二、周三、周五上午8:30-11：30，面向学院师生开授《教育高级研究方法》课程。该课程主要是以基于设计的研究方法为重点，以抓住具体研究问题，开展研究设计的方式开展，包括如何阐述研究情境、确定研究问题与目的、构建概念模型等内容。在此期间，Terry Anderson教授还会有专门的“如何撰写论文SSCI论文”，以及“中国的研究在研究方面存在的主要问题：IRRODL的视角”等方面的专题报告。

Terry Anderson教授是国际远程教育领域最知名的专家之一，他目前就职于国际知名的远程教育学校阿萨巴斯卡大学（加拿大远程教育排第一的学校）的远程教育研究中心和技术促进知识研究所。担任两门博士生课程《高级教育研究方法》和《博士研究讨论》课程的教师。自1985年以来，他一直致力于远程教育和在线学习领域的教学、研究与实践，其研究兴趣包括技术促进学习、社会媒体、MOOCs和在线教育。他曾连续担任加拿大远程教育协会主席、《国际远程教育研究述评》（IRRODL）（SSCI期刊）主编十年。他著述甚丰且颇具影响力，是远程教育和教育技术领域发表论文最多的专家之一，主编和参与主编了11本书籍，其提出的探究社区模型（COI模型）和等价交互原理等影响深远，在远程教育和教育技术以及高等教育领域被广泛引用。

Terry Anderson教授的来访不仅为学院师生带来前沿的学术研究思想和方法，还将为师生提供相互交流和学习的机会，推动着师生学术研究朝着国际化、一流化的方向发展。